De leerlingen leren op een speelse manier kijken naar de oude restanten (ruïnes) van een stad en ontdekken hoe vorsten vroeger leefden. Het reporterspel is een geheel van kennis, inzicht en vaardigheden. De leerlingen werken in teamverband. Dit stimuleert hen om kritisch en creatief tot een resultaat te komen.
Het spel benadert de vakoverschrijdende eindtermen, zoals empathie, schoonheid ervaren, kritisch zijn, rekening houden met anderen, en naar elkaar kunnen luisteren.

Er kunnen ook heel wat vaardigheden geoefend worden: werken in groep, spreken voor de klas, plannen en kaarten lezen, tekst begrijpen en schrijven, zich kunnen inleven in een bepaalde tijdsperiode, en opdrachten correct uitvoeren.