Korei

Met de rondleidingen, wandelingen en unieke interieurbezoeken snuistert Korei achter de coulissen van heden en verleden, in de schemerzone tussen architectuur, beeldende kunsten, stadsgroei, literatuur en denkgewoonten  Het gidsenteam van voornamelijk (kunst)historici en architecten neemt je mee op sleeptouw om de culturele ontwikkelingen van de 18de eeuw tot vandaag te ontdekken. 

Praktische info

Thema's: 
(Stads)cultuur, Geschiedenis en erfgoed, Politiek, Stad en architectuur
Graad: 
1ste graad LO, 2de graad LO, 3de graad LO, 1ste graad SO, 2de graad SO, 3de graad SO
Adres: 
Zaterdagplein 6
1000 Brussel
België
Contactperso(o)n(en) voor scholen: 
Arlette Clauwers
Telefoon: 
02 380 22 09
E-mail: 
info@korei.be

Aanbod

De leerlingen leren op een speelse manier kijken naar de oude restanten (ruïnes) van een stad en ontdekken hoe vorsten vroeger leefden. Het reporterspel is een geheel van kennis, inzicht en vaardigheden. De leerlingen werken in teamverband. Dit stimuleert hen om kritisch en creatief tot een...

Thema: 
Geschiedenis en erfgoed, Stad en architectuur

De Kunstberg vormt de overgang tussen de hoog- en de laagstad, tussen kantoren en toeristisch vertier, tussen groen en markten. Een klim op de berg der kunsten!

Thema: 
Geschiedenis en erfgoed, Stad en architectuur

Samen gaan we op safari in de stad, op zoek naar dieren. Onderweg komen jullie onder meer te weten wat een zinneke is, waarom men vroeger varkens in de stad hield, wat het verschil is tussen een echt dier en een fabeldier, en waarom een duif een standbeeld kreeg.

Thema: 
(Stads)cultuur, Geschiedenis en erfgoed, Stad en architectuur

In deze interactieve rondleiding gaan we op zoek naar het exotische Brussel door de eeuwen heen.

Thema: 
(Stads)cultuur, Diversiteit, Geschiedenis en erfgoed

Wil je weten hoe snel de Grote Markt is gebouwd en wie er bovenop het stadhuis staat? Wil je ook weten sinds wanneer Manneke Pis plast? Wil je graag een beetje Brussels kunnen praten en de Brusselse lekkernijen leren kennen?

Met deze interactieve wandeling doorheen het centrum van...

Thema: 
(Stads)cultuur, Geschiedenis en erfgoed, Stad en architectuur

De hoogste toren, het smalste huis, de breedste gevel, de grootste spreekbuis, de spin van Bonom op de flank van een hoog gebouw, trappen naar dieper oorden: Brussel zit vol quizvragen. De leerlingen gaan op zoek naar de hoogste en laagste plekjes in de Vijfhoek.

Thema: 
(Stads)cultuur, Geschiedenis en erfgoed, Stad en architectuur

De leerlingen leren op een speelse manier kijken naar de beelden in een stad en ontdekken hoe we met beelden onder meer herinneringen aan het verleden kunnen oproepen.

Er kunnen heel wat vaardigheden geoefend worden: werken in groep, spreken voor de klas, een plan lezen, observeren,...

Thema: 
(Stads)cultuur, Geschiedenis en erfgoed, Stad en architectuur

De bedoeling van de wandeling door het Justitiepaleis is om samen met heel jeugdige bezoekers het monumentale gebouw en de architecturale bijzonderheden ervan op een speelse manier te ontdekken.

Er kunnen heel wat vaardigheden geoefend worden: werken in groep, spreken voor de klas,...

Thema: 
Geschiedenis en erfgoed, Stad en architectuur

De leerlingen storten zich samen met een gids in een zoektocht door België en zijn geschiedenis. We bieden verschillende rondleidingen aan, al dan niet interactief en aangepast aan de leeftijd van de leerlingen.

Thema: 
Diversiteit, Economie, Geschiedenis en erfgoed, Politiek

De leerlingen leren op een speelse manier kijken naar de oude restanten (ruïnes) van een stad en ontdekken hoe vorsten vroeger leefden.

Er kunnen ook heel wat vaardigheden geoefend worden: het werken in groep, het spreken voor de klas, plannen en kaarten lezen, opdrachten correct...

Thema: 
Geschiedenis en erfgoed

Pages